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    <title>News</title>
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      <title>Auf der Felsenegg Eiszeiten und Klimawandel erleben</title>
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      <description><![CDATA[<p>Die neue Installation &amp;laquo;IceAgeCam&amp;raquo; auf der Felsenegg demonstriert eindr&amp;uuml;cklich den menschlichen Einfluss auf den Klimawandel. Sie l&amp;auml;dt Besucher:innen dazu ein, eiszeitliche Landschaften und die damit verbundenen Ver&amp;auml;nderungen interaktiv zu erleben.</p>]]></description>
      <pubDate>Mon, 25 Mar 2024 23:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>«Geographie ist eigentlich ein mega trauriges Fach»</title>
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      <description><![CDATA[<p>Dieser Aussage einer Geographie-Lehrperson der Sekundarstufe I gehen wir vom Team &amp;laquo;Geography Teacher Training&amp;raquo; in der aktuellen Ausgabe der GeoAgenda nach und fragen: Wie k&amp;ouml;nnen wir globale Herausforderungen im Fachunterricht thematisieren, ohne prim&amp;auml;r zukunftspessimistische Gedanken auszul&amp;ouml;sen?</p>]]></description>
      <pubDate>Thu, 07 Mar 2024 23:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>In 30 Tagen durch die Schweiz – Einblicke in ungeahnte Orte</title>
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      <description><![CDATA[<p>Wie w&amp;auml;re es mit einer Entdeckungsreise durch die Schweiz? Abseits der ausgetretenen Pfade f&amp;uuml;hren 30 Essays durch das kleine Stadt-Agglo-Alpenland.</p>]]></description>
      <pubDate>Wed, 13 Dec 2023 23:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Was der Geographieunterricht zur Bildung im 21. Jahrhundert beitragen kann</title>
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      <description><![CDATA[<p>Sind sich &amp;Ouml;ffentlichkeit und Verantwortliche im Bildungswesen bewusst, was der Geographieunterricht leisten kann? Wird das Potential des Fachs bereits ausgenutzt? Wie soll der Geographieunterricht in Zukunft aussehen?&amp;nbsp;</p>]]></description>
      <pubDate>Fri, 20 Nov 2020 23:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Michelle Gubler, im Namen der HSGYM-Taskforce Geographie</dc:creator>
      <dc:date>2020-11-20T23:00:00Z</dc:date>
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      <title>Comic Strip Geographies</title>
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      <description><![CDATA[<p>Das Landesmuseum als Ort der ge&amp;shy;sell&amp;shy;schaft&amp;shy;lichen Erinnerung &amp;ndash; unter diesem Motto stand eine Ex&amp;shy;kursion mit Sekun&amp;shy;dar&amp;shy;schul-Studierenden der P&amp;auml;&amp;shy;dago&amp;shy;gischen Hoch&amp;shy;schule Z&amp;uuml;rich. Ihre Ein&amp;shy;dr&amp;uuml;cke ver&amp;shy;arbei&amp;shy;teten die Stu&amp;shy;die&amp;shy;ren&amp;shy;den gleich vor Ort&amp;nbsp;zu the&amp;shy;matischen Comics.</p>]]></description>
      <pubDate>Sun, 21 Jun 2020 22:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Itta Bauer</dc:creator>
      <dc:date>2020-06-21T22:00:00Z</dc:date>
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      <title>Staying home for nightlife</title>
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      <description><![CDATA[<p>It&amp;rsquo;s not just the coronavirus that&amp;rsquo;s making young people spend their evenings at home. When they are not under the watchful eyes of parents, home can be a place of autonomy and intimacy.</p>]]></description>
      <pubDate>Mon, 15 Jun 2020 22:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Kalina Anguelova (Horizons - The Swiss Research Magazine)</dc:creator>
      <dc:date>2020-06-15T22:00:00Z</dc:date>
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      <title>«Wir sind hier, wir sind laut!»</title>
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      <description><![CDATA[<p>Zwei Masterstudentinnen und Itta Bauer (GTT) organisieren einen Workshop zur Kraft der jugendlichen Klimabewegung. Er findet im Rahmen des Kongresses &amp;laquo;Reclaim Democracy - Reclaim the Future&amp;raquo;&amp;nbsp;in der Roten Fabrik in Z&amp;uuml;rich statt.</p>]]></description>
      <pubDate>Wed, 19 Feb 2020 23:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Itta Bauer</dc:creator>
      <dc:date>2020-02-19T23:00:00Z</dc:date>
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      <title>Knowledge in images - information design today</title>
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      <description><![CDATA[<p>How can information design be used for effective learning and teaching? The Geography Teacher Training (GTT) unit at the exhibition at Zurich University of the Arts: as visitors and as contributors.</p>]]></description>
      <pubDate>Thu, 23 Jan 2020 23:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Holger Frey, Sara Landolt</dc:creator>
      <dc:date>2020-01-23T23:00:00Z</dc:date>
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      <title>The emotional entanglements of smartphones in the field</title>
      <link>https://www.geo.uzh.ch/en/units/gtt/news/2019-07-22-smartphones.html</link>
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      <description><![CDATA[<p>Smartphones as data collection instruments cause emotions. This was one of the results of the interdisciplinary project &quot;Youth@Night&quot;. The effect of such emotions calls for a renewed scrutiny of research ethics, particularly as smartphones increasingly become part of research designs.</p>]]></description>
      <pubDate>Thu, 20 Jun 2019 22:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Den globalen Zusammenhang vermitteln</title>
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      <description><![CDATA[<p>Umweltthemen zielgruppengerecht vermitteln, das macht Andreas Linsbauer als Ausbildner zuk&amp;uuml;nftiger Lehrpersonen und als Wissenschaftler am Geographischen Institut. Heute wird die von ihm geleitete Ausstellung &amp;laquo;Expedition 2 Grad&amp;raquo; im Nationalparkzentrum Zernez er&amp;ouml;ffnet.</p>]]></description>
      <pubDate>Mon, 01 Apr 2019 22:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Unaccompanied minor asylum seekers - feelings of belonging in educational experiences</title>
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      <description><![CDATA[<p>Drawing on ethnographic research in a center for unaccompanied minor asylum seekers (UAM) in Switzerland the authors explored the educational experiences of these young refuguees.</p>]]></description>
      <pubDate>Tue, 13 Jun 2017 22:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Barbara Bitzi, Sara Landolt</dc:creator>
      <dc:date>2017-06-13T22:00:00Z</dc:date>
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